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2010年04月11日
フィンランドの小学5年生たちで作った議論における10のルール
1. 他人の発言をさえぎらない
2. 話すときは、だらだらとしゃべらない
3. 話すときに、怒ったり泣いたりしない
4. わからないことがあったら、すぐに質問する
5. 話を聞くときは、話している人の目を見る
6. 話を聞くときは、他のことをしない
7. 最後まで、きちんと話を聞く
8. 議論が台無しになるようなことを言わない
9. どのような意見であっても、間違いと決めつけない
10. 議論が終わったら、議論の内容の話はしない
素晴らしい
大人も見習いたいです。
小学校5年生といったら
私の娘と同じなんですよね~。すごいです。
さすがフィンランド!
日本でもこおいう教育だったらいいのになあと。
特に私がおお!と思ったのは
3. 話すときに、怒ったり泣いたりしない
これをされちゃう方確かにおられます。反論できなくなってしまうから議論にならない。
反則ですよね。
私も肝に命じます。

2. 話すときは、だらだらとしゃべらない
3. 話すときに、怒ったり泣いたりしない
4. わからないことがあったら、すぐに質問する
5. 話を聞くときは、話している人の目を見る
6. 話を聞くときは、他のことをしない
7. 最後まで、きちんと話を聞く
8. 議論が台無しになるようなことを言わない
9. どのような意見であっても、間違いと決めつけない
10. 議論が終わったら、議論の内容の話はしない
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幻の珈琲「ゲイシャ」いただきました!
神戸の海を見ながら「会席ランチコース」試食会に行ってきました
セレブ気分が満喫できるお薦めプチリゾート 神戸のホテルセトレ
絶品!「神戸牛ハンバーガー」を食べてきました♪
「賢者の選択」の注目のビジネスウーマンのコーナーで取材掲載
セミナー講師デビュー☆プロジェクトのCMできました♪
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日本の教育現場では、建設的に発言したり、側面を勉強する場が少ないです。(数十年前の経験上)
「教科書を教科書通りに勉強する」が一番正しいと考えられているからでしょうね。
人が決められたルールでやるということに、多くの日本人は慣れていて、
自分たちでルールを作ろう!という考えが起こりにくい。
ルールの順応性は日本人はかなり優れているみたいですが、ルールを作ることはあまり得意とはしていないことが多いようです。
政治家の出演している討論番組は、こんなルールほとんどできてないと思われます。
そうそう、「大阪商工会議所」で検索すると前川あゆのツイッターが表示されて、驚きました。
真面目な人が多い、時間に正確、謙遜や敬いの文化、
四季が美しい、歴史がある、温泉がある、食べ物がおいしい、水が飲めるなどなど。
ただこれからますます国際社会になっていくから
小学校のときから授業で、プレゼン、ディベート、起業、お金の授業は
やってほしいなあって思う。
大人になって愕然とするんですよねえ....
ところで!、「大阪商工会議所」で検索すると前川あゆのツイッターが出る?
やってみたけど出ないよ。ヤフーでもグーグルでもないの?
出てたらむっちゃうれしいというか驚きです。
日本人は本来、すばらしい民族だったのです。両方の手で持ちきれないものは、全て分け与えていたのです。手の指は10本ありますよね。「ひ・ふ・み・よ・い・む・な・や・こ・と」つまり、ひとつ、ふたつ、みっつ…と、数えるわけですが、その先の11は「とおあまりひとつ」と、数えるのです。
つまり10以上のものは、あまりなのでした。だから他の人に分け与えるという「和」の心を持った民族だったのです。
また、日本の女性は世界一賢い「母」といわれていました。自分の子どもに「人」として生きる必要なことを全て教えることができたのです。
いまや、それは壊されつつあります・・ある時代のできごとを境にかな・・
日本人として、次世代を担っていく子ども達をどのように育て、何を語り継いでいきたいのか、本気で考えていきたいものですね。そして、本来の日本人のすばらしさを、取り戻していきたいものですね
教えられたことを暗記するだけの教育はもう、終わりにして欲しいと願うばかりです。
ひとつひとつの言葉をとても大事にされているからだと。
私も日本人は素晴らしいと思っています。
豊かすぎておかしくなってしまったところもありますが
日本には世界に誇れるものがたくさんあります。
もっと日本のよさを日本人が誇りを持てるように
なればいいなあと。
私にできることは何だろう?
常に考えて行動していきたいです。